Veladero parte II...Reforestar Educar Dialogar.para el mantenimiento ..RED ciudadana

Se llevó a cabo una reunión con diversos actores dispuestos a contribuir con el mantenimiento y conservaciòn del Parque Veladero en Acapulco Gro.
Comparto la Minuta con los

PUNTOS:
1.- Presentación de los asistentes
2.- Antecedentes:

El C. Director de Ecología Municipal Raúl López López, hizo una recapitulación de los sucesos que generaron la presente reunión:
a) Llegó la denuncia de fecha… donde se avisa de quemas en el Veladero y la existencia de un camino hecho de concreto hidráulico para unir al poblado de Vista Hermosa que está terminado al 90% con la parte baja de Costa Azul. Dicha denuncia se turna al delegado de la PROFEPA C. Manuel de Jesús Solís quien a su vez manda a investigar al C. Omar Eduardo Magallanes Telumbre (profepa) quien da parte de los hechos en un informe detallado: El camino que ya existía se pavimentó y se talaron árboles para trazar carretera que conecte el Boulevard Vicente Guerrero con el Frac. Costa Azul.
b) Se encontró una gran manta con el anuncio de la SEDUOP del Estado para conectar al poblado de Vista Hermosa con el poblado Hermenegildo Galeana, camino de un kilómetro de longitud.
c) Se encontraron desmontes aislados resientes e indicios de quema.
d) Se encontraron con maya ciclónica alrededor del camino de concreto con la leyenda de “Propiedad Privada” en espacios que pertenecen al parque Nacional El Veladero.
e) Se mencionó al Diputado Fernando Donoso Pérez como gestor de los recursos con el gobierno del estado para que se realizara la obra por petición de los pobladores de Vista Hermosa.
f) Existe por parte de los pobladores de Vista Hermosa el temor de que lleguen nuevos invasores a poblar el parque decretado desde 1988 como parque nacional y modificado mediante decreto presidencial en el año 2000 para permitir la construcción de la unidad habitacional de la zona naval y zona militar.
g) Se investigó con Seduop municipal y dicha dependencia no asume responsabilidad, argumentan que no hay ninguna solicitud y no hay participación municipal
h) El C. Omar de la Profepa solicita involucrar a la CONAN, a la Semarnat y a la Profepa.
i) 1° se encomienda con carácter de urgente, realizar un reconocimiento de los límites del Parque, los que están ahí, están concientes de que están de manera irregular.
j) El Ing. Guillermo Ramírez Filipini Coordinador regional de la CONAN se reunirá con el Diputado Carabias y Ebodio Velázquez para solicitar su intervención para entregarlo al Estado a través del municipio.
k) El Biólogo Raúl López se encargarán de realizar un inventario para saber cuántas partes tienen valor ambiental. Lo cual fue refutado por el Ciudadano Bonifacio Bautista porque de esa manera se da pie a mayores desmontes porque la gente es mañosa y se pasan la voz de la permisividad al calificar el valor, destruyen todo lo que pueden para instalar cualquier techumbre. Cuidado con lo de "Valor ambiental" ¿cuál es el parámetro?
l) Valorar las colonias sin valor ambiental Salinas Altés hizo una cerca al parque el Veladero pero la gente mueve las mojoneras que pesan alrededor de 3 toneladas y lo invade.
m) Es necesario hacer la transferencia al gobierno del estado porque la Federación tiene muchos parques que cuidar y no se da abasto ni pon el personal ni con los recursos. Pero ¿hasta qué medida el municipio podrá formar la estructura para cuidar del parque?
n) Originalmente se considera que el Veladero tiene una superficie de 1, 600 ha. Pero con el nuevo decreto del año 2000, esto se ha modificado y disminuido alrededor de 1,360 ha.
o) Su nombre “El Veladero” surge a raíz del histórico acontecimiento cuando Morelos que queda velando 50 días donde se inspira para emitir la epístola con los “Sentimientos de la nación” Por lo que el parque tiene un valor histórico y un valor ecológico.
p) Se requiere el esfuerzo de la fuerza armada, policía preventiva, policía ecológica (ya no aparece) Que las autoridades retomen dichos esfuerzos mientras siga como parque nacional.
q) El asolve es de tepetate y contamina nuestra bahía porque las zonas altas no tienen drenaje, no pagan predial (3,500) familias, ni agua, ni luz y tienen los servicios aunque sea de manera precaria.
r) Se hace la denuncia que sólo el 35% de la gente paga prediales en todo el municipio.
s) Se requiere revisar el acuerdo modificatorio del año 2000.
t) Comentarios sobre el apoyo en la lucha por la preservación del parque por parte de Elena Can, Rosa Rojas y Robin Sydney
u) Se sabe que algunos paracaidistas tienen casillas de bajarequillo y casa en otra parte.
v) Se hace la denuncia que el gobierno del estado está por encima de la ley él mismo.
w) Que se difunda la creación de redes ciudadanas y se realice un manifiesto sobre la necesidad e importancia que tiene preservar el parque Veladero
x) Que se realice una conferencia de prensa.
y) Que el gobierno del estado de a conocer sus planes para que se coordine con el gobierno municipal y la ciudadanía. El Gobernador Zeferino no está tomando en cuenta a la ciudadanía en las obras que ha venido realizando y no hay una coordinación por desconocimiento. Ignora las necesidades de los ciudadanos y por lo tanto atropella y favorece los asentamientos irregulares con sus obras.
z) Que se mantenga un compromiso de participación entre el gobierno del estado y los ciudadanos.
aa) La convocatoria está abierta para que apoyemos todos como ejemplo está Aurrerá y Wal Mart.
bb) Que se realice una conferencia de prensa un día antes de la reforestación.
cc) Invitar a los medios para que vean que se está reforestando, que haya difusión.
dd) Exigirle al gobierno que no validen la posibilidad de que crezcan a través de Invisur, Corett, CFE que no les de servicio, ni la Capama.
ee) No se permitirá ni un techo más o se van a la cárcel.
ff) El Sr. Bonifacio Bautista del grupo “Arenas blancas” hizo historia y mencionó que no debe permitirse que se queden los que han construido ni los que han talado, porque son gente muy mañosa. Corren la voz y si legalizan a uno ya se riega y se suben más y más y no se acabará y se acabará el Veladero. Por eso el pide reconsiderar que aún los espacios que “no tengan valor ecológico”, se reforesten y se les dé el valor y se cuide, se regenere y se gane para todos los acapulqueños, nuestros hijos, nuestras futuras generaciones. Es muy triste ver como se va perdiendo el verde que cuida nuestro Acapulco, ellos le llaman que El Veladero es un pastel, siempre se lo quieren repartir todos los gobiernos.

PROPUESTAS:
Urge aprovechar los quince días de lluvia abundante que restan porque posterior al 15 de Septiembre disminuye en un 30 y 50% la intensidad.
Por lo que urge el acopio de lo indispensable para reunirnos en el letrero a las 9:00 a.m. o en la glorieta de la iglesia, ir vestidos de blanco, caminando o en las camionetas que ofrece llevar 2 el ayuntamiento, 1 La profepa, 1 cementos Apasco. Pocos autos caben allá arriba por lo que mientras menos vehículos suban, mejor.
Cita para REFORESTAR EL PARQUE VELADERO
JUEVES 6 Y VIERNES 7 DE SEPTIEMBRE 2007
JUEVES 13 Y VIERNES 14 DE Septiembre

DONANTES:
Plantas nativas.
El club de Jardinería se compromete a donar 4,000 especies que han rescatado
Dirección de Ecología 2,000
Angelina, pondrá la manta y el agua para los asistentes.
Profepa pondrá 2 camionetas.
Los asistentes del ejército y la marina no hablaron hasta llegar a un acuerdo con sus superiores. Pero apoyarán en cuidarnos y en ayudar a la reforestación. Pronto harán saber un comunicado a través del Biólogo Raúl López López con sus conclusiones y aportaciones.

El Biólogo se comprometió a redactar un documento oficial con la firmas para que se valide la junta y tenga el peso para hacer respetar las demandas ciudadanas y los acuerdos.

Se sugiere ir lo más temprano posible para iniciarlo a manera de ritual. Sembrar simbólicamente árboles donde termina la carretera en señal de que no avanzará ni un milímetro más. Y se reforestará a los lados de la carretera cuanto antes y los espacios desmontados para recuperarlos cuanto antes.


Estuve participando de observadora y escribana. RDC

Veladero parte I por Rocío Durand

¿Qué es Pachamama? – Le preguntaron -, y el
Amauta respondió: La Pachamama es la luna que decora la noche.

La gota de lluvia que acaricia tu piel, el aire que alimenta tus células.




¿Sabías que…el Parque Nacional Veladero está protegido por decreto presidencial desde 1988?
…que habitan especies endémicas de flora y fauna en Acapulco; es decir, árboles como la Ceiba, palo morado, almendro, orquídea, Parota, Amate blanco, Roble rosa y amarillo, venado cola blanca, ardillas, aves como colibríes, halcones, guacamayas, águilas, entre otros que aún faltan por mencionar por desinformación. Todo ello es necesario inventariar.

¿Sabías que…existe una cueva con pinturas rupestres que datan de hace 3,000 años, donde se refugiaban los Yupis, este grupo que dio origen a los Olmecas, contaban con 3 parajes, una especie de refugios; el Veladero era parte de sus asentamientos donde dejaron representaciones tipo códigos que entre ellos tenían para cuidarse y protegerse de enemigos e invasiones, (paradójico no?).

Que dentro de este triángulo está otro punto por pie de la Cuesta y otro más famoso que es Palma Sola.

¿Sabías que el Parque Nacional el Veladero, reúne todas las características para decretarlo Santuario por las especies de árboles endémicos y fauna (aparición de venado cola blanca) en peligro de extinción?

¿Sabías que existen 31 colonias con 3,500 familias que habitan de forma irregular, abarcando un área desde la alta Progreso, pasando por Costa Azul y llegando hasta la Coloso; mismos que son tentación para prácticas antiguas en época de elecciones, es decir: votos a cambio de tierra, (donde INVISUR se convierte en el aval de INVACIÓN)…tierra que es propiedad federal y reserva por decreto desde 1988 para la biosfera…?

¿Sabías que cuando este problema llega a manos de políticos, pedirán la desincorporación del Parque Nacional…representando un peligro por la deforestación, los deslaves que ocasionan las lluvias torrenciales, al dejar de existir la contención que brindan los bosques dentro del parque…?

Por lo anterior es necesario levantar una barrera física (barda) para evitar más asentamientos irregulares. Que los existentes se comprometan a no crecer. Generar el marco jurídico para reglamentar su existencia como guardianes del proyecto de conservación, vigilancia, aprovechamiento sustentable, paseos y visitas guiadas para los niños, talleres de lectura, generar espacios de cultura sin mermar el valor de su conservación como Parque Nacional. Con ello, generar su autosuficiencia, reforestación, para evitar su deterioro y muerte.

Por todo lo antes expuesto, nos hemos reunido para generar:

Una red ciudadana pro- mantenimiento y conservaciòn del Parque Nacional El Veladero.

Reforestar
Educar
Dialogar para mantener y conservar

¿Para qué una red y no un comité?
Para generar núcleos familiares de fortalecimiento en códigos sustentables, donde todas las voces sean importantes, donde se reconozca el sentido comun y la intuiciòn como fuente primera de conocimiento, por lo que no hay jerarquía piramidal sino horizontal. En una red, todos los nudos generan contención y fuerza, todos tienen acceso a la misma información y por lo tanto, son potenciales productores de conocimientos, capacidad, información, desarrollo de habilidades que los faculten a otorgar protección y cuidados; es decir, mantenimiento. Es un cuerpo común en lucha por un objetivo común. Así como funciona un cardumen, que unido vira y mira hacia el mismo punto: Mantener y conservar el Parque. Seremos un cardumen humano hombro con hombro sin huecos por donde se cuele la corrupción, la trampa, el soborno, el enojo, la divìsiòn, el cuidado y mantenimiento seràn el valor supremo de cohesiòn. Unidos por nuestras futuras generaciones en una Aldea global, La aldea planetaria.

Para conocer y responsabilizarnos de nuestros recursos naturales, cuidar los veneros que genera la existencia de un bosque como del Veladero: Agua, la diosa por excelencia; agua, la sangre de la tierra.

Con base en punto No. 4 del plan maestro elaborado para la defensa del patrimonio de las colonias bajas, mantenimiento del Parque que dice: “Se organizará con los ambientalistas de Acapulco una reforestación en una hectárea en el lugar donde se ha estado quemando el parque…” expuesto en la reunión del lunes 27 de agosto, donde se eligió un Comité, mismo que sugiere la creación de una:

RED CIUDADANA PARA LA SALVACIÓN, MANTENIMIENTO, REFORESTACIÓN, CONSERVACIÓN, VIGILANCIA DEL “PARQUE NACIONAL EL VELADERO”

El Veladero es el lugar histórico donde José María Morelos y Pavón se inspira para la génesis de su pensamiento y compromiso socio político el cual vierte en su carta denominada “Sentimientos de la Nación”

Por todo lo expuesto le solicitamos a la ciudadanía, a los hoteleros, restauranteros, al público en general, a los turistas potenciales, a los amantes de Acapulco, a los medios de comunicación, nos apoyen en esta lucha por Acapulco, el parque Nacional es de todos.

"Acciones locales, para retos globales…Piensa global, actúa local".

Para continuar trabajando, los convocamos a una junta el martes 18 de Septiembre 2007 del presente en el patio del Instituto Londres ubicado en la glorieta de la iglesia de Costa Azul. A las 7 p.m.

Nuestra reunión es exclusivamente como sociedad civil organizada sin tintes políticos ni partidistas.

Es muy complejo lo que está sucediendo, es "un trompo en la uña".

En la foto, aparece la piedra que truncó las líneas telefónicas en Cumbres de Llano Largo a 50 metros de la Universidad Loyola, por las lluvias de la tormenta Henriette del pasado 1 y 2 de septiembre 2007.

A su paso dejó devastado el camino y se detuvo a medio carril. Estuvo a punto de continuar. Una pequeña cascada la aflojó. Son las desviaciones por la construcción de viviendas en la parte alta del Veladero por el lado de Cumbres de LLano Largo!

¿Cómo planear las cosas? antropólogos le siguen la pista a ciudades en peligro de extinción. ¿Sabías que la ciudad de México es una de las ciudades más vulnerables del mundo? ¿Qué lugar ocupará Acapulco con la ecuación de pobreza patrimonial, educativa, económica? ¿Será posible enriquecerse a pesar de conocer tantas carencias y horrores?

Frases para la autoconstrucción.

Siempre hay un poco de locura en el amor, pero siempre hay un poco de razón en la locura. Friedrich Nietzsche.
La raíz de todas las pasiones es el amor. De él nace la tristeza, el gozo, la alegría y la desesperación.
Lope de Vega
Cuanto más se enjuicia, menos se ama.
Chamfort.
No sería necesario recurrir tanto a la palabra, si nuestras obras diesen auténtico testimonio.
San Juan Crisóstomo.
El corazón es la palanca de todo lo grande.
A. Giannatasio del Río.
Se necesita solo de un minuto para que te fijes en alguien, una hora para que te guste, un día para quererlo, pero se necesita de toda una vida para que lo puedas olvidar. El pobre no es el que tiene poco sino el que desea más.
Seneca.
Cuando la voz de un enemigo acusa, el silencio de un amigo condena.
Ana de Austria.
La luna y el amor, cuando no crecen, disminuyen.
Proverbio portugués.
Busquemos lo que une, no lo que separa; lo que hay de bueno en los otros, no lo que hay de malo.
Juan XXIII.
La ciencia sin la conciencia es una calamidad para el alma.
Robetails.
Una buena parte de los hombres no tiene más vida interior que la de sus palabras, y sus sentimientos se reducen a una existencia oral.
Ortega y Gasset.
Contra toda opinión, no son los pintores sino los espectadores quienes hacen los cuadros.
Marcel Duchamp.
Entre los enojos de la sociedad y la tristeza de la soledad, el hombre razonable elegirá la soledad como mal menor.
Schopenhauer.
Sin música la vida sería un error.
Friedrich Wilhelm Nietzsche
Más vale iluminar con una sola y minúscula candela que maldecir la oscuridad.
Proverbio chino.
Pobre no es aquella persona cuyos sueños no se han realizado sino aquella persona que no sueña.
Marie von Ebenr-Eschenbach.
Incomprensible que exista Dios, e incomprensible que no exista; que el alma esté con el cuerpo, o que no tenga más alma, etc.
Blas Pascal.

Déficit de atención

Hoy fui a caminar al "cerrito" del club de golf. Desde que lo conocí lo he frecuentado. Llevé a mis hijos de pequeños varias ocasiones cerca del atardecer para encontrarnos con luciérnagas, además de provocarles emociones al ir contando historias de las que hacen que un árbol camine, una raíz parezca viva y un aullido lejano se manifieste en la imaginación como un posible lobo hambriento. En mi espalda el porta bebé dejaba flotar las piernitas de mi pequeña Marysol con sus escasos meses de vida. A su vez, en mi mente no faltaba la inspiración pues mi padre solía llevarnos a caminar al desierto de los leones en Tlalnepantla estado de México. Ahí visitabamos el ex convento, la Marqueza, todo arbolado y hermoso, frío; recordar el espectáculo, me motivaba a tratar de acercarles escenrios distintos al nuestro de tanto calor en el bello puerto. El contraste de nuestra niñez y el agradecimiento por tanta vegetación. Hay que festejar la lluvia, todo lo hemosea, lo reviste de vivos y cuajados verdes, refresca a cualquiera.

En el cerrito, he caminado con mis hermanas, mis padres, mis amigos. Las conversaciones no se dejan esperar, son tan interesantes como cualquier libro sobre el buró aderezadas de opiniones y experiencia, percepciones.

Caminé un día más, me encontré con personajes de la política, vigentes y pasados, con mamás de la escuela paseando a sus hijos unos días más, antes de entrar al colegio nuevamente.


¿cómo te llamas? ¿dónde trabajas? Hablé de mis preocupaciones, de mi deseo de apoyar, orientar a los jóvenes en sus estudios, encontrar su vocación, vincularlos con el empleo, sembrar la semilla de emprendedores.

¿Puedes apoyar en el tratamiento del Déficit de atención? Claro! he asistido a dos congresos, he leído y lo he enfrentado en vivo.

El déficit de atención es un fantasma que avanza y es necesario conocer. Muchas veces se corrige cuidando la alimentación. ¿frutas y verduras? puede darles risa, pero sí. Mientras menos chatarra y colorantes artificiales, mejor.


Es un efecto de la mala alimentación de nuestra era velóz, un mundo fast track. fast food, fast sex, fast lo que sea.

Así que a comer frutas y verduras.


Es necesario diagnosticarlo por medio de un equipo de especialistas:

¿Quién está capacitado para hacerlo? Un o una neuropsicóloga especialista en terápia sistemica, un neorólogo por que es necesario realizar un electro encefalograma bajo la ausencia de sueño y documentar el comportamiento de nuestra actividad cerebral. También es importante que el colegio tenga la disposición de apoyar con paciencia y mucho amor el vínculo docente y llevarlo a cabo casi de manera personalizada, como un sastre de conciencias de logros y esfuerzo. Que los padres acepten, lean y apoyen con límites y reglas. A veces es necesario medicar aunque siempre habrá efectos y daños colaterales para el paciente. Pero mientras más pequeño, mejor. Porque se le ahorran rezagos educativos, frustración que produce una baja autoestima, se podrá elevar su capacidad de logro.

¿Puedo ayudarte, tienes dudas con tus hijos, algún sobrino, amistad? envía tu comentario.

visita:


http://www.deficitdeatencion.org/

Jóvenes y empleo...apuntes para un sueño sustentable.

Universidad Loyola del Pacífico

2ª semana de emprendedores convocada por el Dr. Héctor Ocampo coordinador de Ingeniería Industrial y el Ing. en Tecnologías de la Información, Carlos Figueroa

Panel: “VISIÓN CREATIVA, SUSTENTABLE DEL PROYECTO HIDROELÉCTRICO LA PAROTA”. Jóvenes y empleo.
30 de Octubre de 2006

Objetivo: Sensibilizar a la población universitaria dentro de los códigos del paradigma de Desarrollo Sustentable; alcance, consecuencias, impacto positivo y negativo del proyecto La Parota.

Formar conciencia.
Por: Mª Del Rocío Durand Cercas
profesora del Taller de proceso creativo.

La Universidad Loyola del Pacífico a través de la Academia de Creatividad, les damos la más cordial bienvenida a nuestra casa de estudios.

Una reflexión profunda en torno al significado de tener una presa en ACAPULCO nos lleva a la necesidad de organizar un espacio para escuchar la opinión de los diversos sectores e intereses que intervienen. Con base en la escasa orientación real, objetiva, para la formación de opinión pública a cerca de los problemas generados por la intención de construir un embalse, por la posible oportunidad que representa en cuanto a creación de fuentes de empleo, utilización de energías renovables; hemos invitado a autoridades como Doña Gloria Sierra, Secretaría de Desarrollo Social representada por el Maestro Alfonso Guzmán, economísta de la UAG quien tiene el proyecto de investigación a su cargo; al Presidente pro-desarrollo de la cuenca del Río Papaloapan, el C.P. Jesús Castro Ahumada, galardonado el pasado IV Foro Mundial del agua como ONG por sus 36 años de gestión comunitaria.

También proyectaremos películas del proceso de construcción de la Presa hidroeléctrica ITAIPú, que en Brasil inundó a 24 comunidades "exitosamente". Proyectarémos el video que adquirí por medio de la Universidad de Noruega durante el mismo foro, que habla a cerca de "LA HISTORIA DEL AGUA" obtención y forma de vida de diversas comunidades en el mundo; Noruega en tre ellos donde llueve la mayor parte del año y el contraste de comunidades rurales en el desierto de África. Cuenta con la historia de los egipcios y el desarrollo de su imperio, que mucho se generó por el ingenioso, creativo manejo del recurso.

Hablando de la Parota, en la zona proyectada para la construcción, no hay que perder de vista la existencia de un conflicto de intereses, desacuerdos, falsas expectativas, temores, prejuicios, en que ha derivado la falta de información, aderezado al oportunismo de líderes, el aislamiento, casi hermetismo en el que se había mantenido el proyecto por ¿protección?, al margen de nuestra población que recibirá el beneficio ó perjuicio, y directamente el impacto ambiental a la biodiversidad que nos abriga. Por esto y más, se ha generado éste espacio de diálogo.

Da la impresión de haber estado enfocados a la negociación con quienes pueden invertir, como si el dinero mandara en los destinos del desarrollo; pareciera como cuando se invita a una fiesta de cumpleaños con piñata y los niños más grandes, le arrebatan los dulces a los menos corpulentos, los tímidos, los acostumbrados a no opinar a no existir, a la segregación, al te cambio tu oro por espejitos. No es así. No debe serlo. Esto es discriminación social. “¿Sabias que en México según datos de la SEDESOL, 15 de cada 100 jóvenes de entre 15 y 24 años de edad (que a escala nacional representan 20 por ciento de la población), no estudian, no trabajan, no se preparan para el futuro, no tienen ninguna actividad generadora de ingresos y, tampoco participan en labores del hogar? La OCDE señala al referirse a la falta de oportunidades de los jóvenes para encontrar empleo al concluir los estudios, que en México el 53 por ciento de los jóvenes entre 25 y 29 años ni trabajan ni estudian, lo cual es el índice más alto dentro de los países de la OCDE después de Turquía.”[1]

Sea esta oportunidad un néctar preparado con la esencia de cada uno de los asistentes que podamos beber para la sensibilización, reorientación de esfuerzos, respeto a prioridades desde lo humano sin descuidar lo económico, sea la inclusión, el desarrollo Sustentable, el nuevo paradigma, un aliento para llevar a buen término el hermoso proyecto que implica desarrollo de habilidades de pensamiento, críticas, creativas, para solucionar problemas en torno al cultivo del agua, cultivo de energía, de una vida nueva para nuestras generaciones con esperanza en un futuro mejor.

La Parota es un proyecto hidrológico planeado desde hace más de 20 años, ¿Cómo es que no se había llevado a cabo? La causa puede tener orígenes diversos: la falta de planeación de largo plazo, de vocación en servidoras públicos, por el costo social en materia de capital político; es decir, menos votos en las urnas, es un riesgo para cualquiera. El dejar las prioridades para mañana para el que sigue, la “papa caliente” con las consabidas críticas si se equivoca al hacer. Abro un paréntesis: Sin entrar en detalles, debe ser muy difícil gobernar cuando se tenía expectativas diferentes y al llegar al ejercicio de la responsabilidad, encontrarse con intereses creados, compadrazgos, candados puestos por otras escalas de gobierno. Además de tener poco colchón efectivo y afectivo para soportar los embates de la mafia, la sociedad civil que sólo estamos criticando. “Adopta un bache” es una metáfora, un ¡adopta a Acapulco!, “haz conmigo” del presidente Macedonio, un: crítica proponiendo. Cierro el paréntesis.

El agua, es una diosa.

Es el recurso natural por excelencia, es la vida, cada uno de nosotros somos agua en un 75%. Ser conscientes y sensibilizarnos sobre la importancia que tiene el desarrollar “una nueva cultura hacia el líquido”. Su cuidado, cultivo, manejo responsable, destino y sobre todo generar la visión por que a todos los rincones de nuestro municipio, pueda dotárseles del preciado néctar.

El agua es la sangre de la Tierra.

¿Qué nos sucedería si no tuviéramos el mecanismo para cultivarla, cuidarla, purificarla, distribuirla, cobrarla justamente? Simplemente moriríamos. Somos los seres más vulnerables en la Tierra y los más destructivos también. Carecemos de una cultura cívica ¿Qué pensarán los que no pagan el recibo? ¿Con qué recursos se subsanarán los problemas de mantenimiento y desazolve? Se requiere de múltiples esfuerzos en educación ambiental, en educación en valores, educación para la paz y para el cuidado de la vida, la salud, dentro de una economía de mercado libre que contemple el desarrollo sustentable.

Dependemos de los modos de producción reproducidos por nuestro sistema económico, por nuestra cultura incipiente. Ecuación poco creativa que se limita a reproducir y a generar sujetos acostumbrados a recibir una educación bancaria del conocimiento.

Por todo lo anterior, es necesario cambiar el enfoque; regalarnos la posibilidad de reeducarnos, revivir, recrearnos a partir del AGUA, como eje central de ideas, proyectos, procesos; es decir, transformación social.

Imperdonable error sería devastar a nuestra población rural, es indispensable pensar en ellos, considerarlos guardianes del proyecto, incluyendolos, nunca desplazandolos. Desplazarlos es la historia de la humanidad, y así...perdemos todos.

En el caso de las mujeres, otorgarles la protección porque muchas han sido llevadas en contra de su voluntad a los alejados espacios donde se han asentado las familias afectadas. Los opositores. Esto quiere decir que la oposición no tendría voz ni voto pues ha favorecido el abuso hacia ese sector femenino de la población. No es posible que en esos alejados lugares, en nuestro momento histórico, se reproduzcan facilidades para el trato que reciben: anulación, callar sus necesidades renunciar al derecho de denunciar sus problemas.

El empoderamiento no es otra cosa que escuchar la voz de la experiencia femenina. NO es otorgarle poder a la mujer, ya lo tiene, simplemente es darle espacio para opinar, tomar en cuenta su visión de los problemas, la manera intuitiva y analítica como los resuelve, como estira el gasto, expertas en múltiples labores por las habilidades que despierta su condición humana hacia el cuidado, la capacidad de dar y perdonar en sus corazones, de amar; de lo femenino en el universo. Eso es lo femenino, el vientre amoroso, el recipiente, el nido de la creación, el origen de la vida…una matriz cósmica. Finalmente, lo que enamora al hombre, de lo que carece y se apresura por aprender cuando está cerca de otros hombres empáticos y sensibles; pero cuando no… lo arrebata, lo roba eso de lo que carece y lo toma para sí por la fuerza.

El acceso a la educación, a la salud, a ser escuchadas por las autoridades debe ser un derecho a defender como prioridad dado que ellas son quienes están en contacto con el agua, porque son las encargadas del aseo de los hijos, la casa, quienes preparan los alimentos para la pareja, lavan la ropa, con ello aportan su trabajo (no remunerado).
He visto letreros de: “Solicito ama de casa”…$ buena paga.
La dimensión de género y exclusión, encuentra su máxima expresión en el mercado de trabajo; se expresa sistemáticamente en el mayor desempleo femenino, mayor precarización o trabajos de menor calidad[2]. Esto en Guerrero adquiere mayor importancia.

“Agua para las mujeres, mujeres para el agua” Versa una agrupación mundial que ha puesto sus ideales en facultar, en la concientización sobre el papel indispensable, único de la mujer en el desarrollo sustentable de nuestra economía.

El acceso al agua determina la posibilidad de desarrollo de una comunidad.

La violencia es un obstáculo para el desarrollo. El diálogo, el respeto, se han ausentado en diversas ocasiones durante el proceso de actividades previas a La Parota, lo sabemos.

También sabemos que es parte del bagaje cultural el uso del machete, está en el subconsciente colectivo porque el acceso a la educación de calidad y oportuna también han fallado. ¿Qué participación en cuanto a responsabilidad social tiene el conflicto sindical de la educación en México? Somos responsables de cada uno de las 3,500 deserciones escolares que año con año se producen a nivel Secundaria en el municipio. Responsables por los 144,000 analfabetas que pierden posibilidades de mejorar su calidad de vida ¿De qué nos hablarán estas cifras? Esta población engrosa las filas de la delincuencia organizada, de la prostitución y toda clase de actividades oscuras que se generan en un espacio turístico de “pisa y corre”, donde no hay cuidado por los efectos sobre el comportamiento. Acapulco ha sido un desahogo como cualquier centro turístico, el reflejo está en la basura, los accidentes, la lucha de poder entre delincuentes sin escrúpulos.

¿Nos merecemos esto?
Somos responsables de proteger a la niñez, no permitiendo que pierdan habilidades para vivir creativamente. Para desarrollar su pensamiento analítico, crítico. Sea el agua un catalizador, vehículo, afluente de oportunidad para anidar esperanza en los jóvenes, hacer uso de su libertad de expresión creativa y crítica, detonar el ejercicio de la autoconstrucción, de concientización para un Acapulco más nuestro cada día.


[1] Hernández Hdz. Julia DGOSE UNAM, La exclusión social y los jóvenes mexicanos: Educación y empleo. (junio 2005).
[2] Ibidem.

Reflexiones a cerca de educación

Publicado por la revista http://www.psicopedagogia.com/articulos/?articulo=463

Por: Rocío Durand Cercas
Profesora de asignatura de la Universidad Loyola del Pacífico (ciencia y conciencia…ciencia y humanismo…ciencia y calidad humana, ciencia y trabajo interdisciplinario…ciencia y cosmovisión, ciencia y espiritualidad).

Acapulco Gro., México, Marzo 11 de 2004.

Para crecer, para ser, para dejar ser y estar.

Para sumar siendo somos y volver a Ser,

nutrido de lo que fui cuando estuvimos todos.

Anoche vi un programa en el canal once, (para variar), ya tarde; más de las once, entrevistaron a varios invidentes, entrevistaron al escritor portugués José Saramago, hizo comentarios llenos de filosofía, (escritor del Ensayo de la ceguera...) mencionó a Platón, la Caverna de Platón... nos estamos aproximando a ese momento, estamos viviéndolo, dijo.
Me pareció interesantísima la percepción que los ciegos y los de visión parcial, tienen de nuestra "realidad" de los colores, del los sueños, de hacer el amor con sus parejas, de crear con su discapacidad todo un mundo bello, lleno de "imágenes, colores”, recreados a partir del entrecejo y la nuca. Es donde realmente se asienta la visión (¿el tercer ojo?) y la escucha, en ese orden.
Me sentí como analfabeta. Imitando simplemente, poco creativa, todo masticado. Tenemos un mundo absolutamente audiovisual, donde reproducimos esquemas, errores.
"¿Tendremos escapatoria para la degradación, la degeneración, la fatalidad...?La educación me late. Es apasionante. Sobre todo cuando una detecta que cierta elite quiere adueñarse de cómo decir... qué decir... quién lo dice, para qué, quien sabe y quien no debe tener acceso a la información.
¿Para qué ocultar la información? Por deseos de poder, de control. No se da dinero como en la política, pero también surgen los compadrazgos, la demagogia, la politiquería, aunque sea Universidad de paga. Y eso deprime el rendimiento académico y por efecto de chuza, repercute en el educando.
La educación es una hermosa herramienta para transmitir una conciencia ampliada. Una herramienta para fortalecer espíritus, un camino revolucionario de libertad. Una interacción constante donde empaparse de valores, de sentido de vida. Un saber hacer, actuar, vivir.
La educación termina hasta que la muerte nos atrapa en un sobresalto y nos ¡arranca la vida!
Quiero vivir por educar, para educarme. Por mi educación continua hasta morir.
Educar al corazón, educar la actitud, la tolerancia, el respeto, educar la convivencia, para el trabajo en equipo, para aprender de todos los instantes de la vida...
Cuando quienes dirigen, sólo desean sobresalir, controlar... eso es un peligro para la comunidad. Pueden escudarse en un organigrama... en un andamiaje. Pero finalmente es propiciar el surgimiento de vacas sagradas...y no olvidar que de vacas sagradas se hacen muy buenos filetes.
¿Dónde queda el proceso creativo? Aquel que estructura y desestructura, aquel que genera ideas, que promueve cambios. Puede quedar sepultado tras la mira inquisidora de algún dirigente miope, egocéntrico, manipulador, "bueno" con la camiseta puesta pero vomitando deseos ocultos, reprimidos; como ya lo descubre y dijo Freud en "El malestar en la cultura". Leer a Freud le hace a uno sentir que “en todos lados huele a sopa”…
Tener conciencia como profesora, de mis carencias, de mis errores, de mis horrores, de mis debilidades, de mis virtudes y fortalezas. (Claro que un profesor, no tendría el valor de confesarse esta debilidad, en la primera oportunidad, la capitaliza a su beneficio, si maneja una doble moral). Tomar conciencia, evitaría que esa oleada de personajes... se apoderen de voluntades hipnotizando conciencias tiernas con escasos referentes.
Recuerdo a Cierva María en "del amor y otros demonios" Gabriel García Márquez, la incomprendida niña de escasos 14 años, de hermosa cabellera roja, el enamoramiento y la "cultura" avasalladora...aniquiladora...el prejuicio mezclado con la efervescente ebullición de hormonas...la represión...seducción, deseo...que pueden surgir de una relación maestro - alumna, y viceversa. (Contexto del S. XVIII cuando Rousseau en su Emilio O de la educación... recomendaba amamantar a los hijos por la madre, no por nodrizas).
Mientras sea platónico puede sumarse a la cátedra, ser el plus a modo de motivación. Amor al otro sublimado en verlo aprender, tomar conciencia, salir avante de sus problemas, aprendiendo a ser adulto, a responsabilizarse.
Pero llevarlo al acto. ¡Ufff! que delicado. Y miren que yo me casé con mi maestro del bachillerato. Creo que sé de lo que estoy hablando. El maestro, trátese de hombre o mujer, es una figura con una carga importante para los adolescentes. Tener conciencia de ello puede evitar desastres emocionales.
Con el corazón encendido y la mente consciente, dirijo mis letras a la comunidad. Escribo para ustedes, con mi espíritu.
Tiempo de tomar conciencia.

Me gustaría que fuera con copia al corazón de cada una y uno de ustedes.
(este artículo fue publicado por la revista virtual psicopedagogía.com, se puede buscar)

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